Durante este mes de marzo estamos trabajando en clase de 3º de EP y desde el área de Lengua Castellana y Literatura, la actividad de “CALENDARIO DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES”. Y algunos de vosotros os preguntaréis...¿Y qué es eso de las inteligencias múltiples?
Pues bien..., se trata de la Teoría de las Inteligencias Múltiples del psicólogo Gardner, según la cual los niños no sólo tienen una inteligencia, sino que tienen hasta al menos 8 inteligencias diferentes que podemos ayudarles a descubrir, explorar, desarrollar y potenciar.
A cada alumn@ se le ha proporcionado un calendario con numerosas actividades secuenciadas por días, para ejercitar las inteligencias múltiples y tanto en casa como en el aula, se está estimulando el desarrollo de dichas inteligencias.
La inteligencia no sólo se reduce a lo académico, sino que es una combinación de todas las inteligencias. Ser hábil en el deporte o en las relaciones humanas implica unas capacidades que, por desgracia, no están seriamente contempladas en los programas de formación académica.
Para definir cada ámbito de la inteligencia, Gardner estudió el desarrollo de habilidades en los niños y la forma en que se descomponían las diferentes capacidades en casos de daño cerebral.
Además, Gardner observó cómo se manifestaba cada una de las inteligencias dentro de la cultura del individuo.
Para conseguir que la actividad sea efectiva, cada día están trayendo a clase el calendario en el cuál vamos marcando todas las actividades que los alumn@s van realizando, tanto en clase, como en casa. Además, para que sea más motivador si cabe, se las vamos marcando con un sello para que así, de una manera más gráfica, ell@ vayan viendo cómo poco a poco se van completando el calendario que, por otro lado, no es necesario realizarlas todas, sino al menos un porcentaje considerable de las mismas.
Mª Ángeles Gallego. Maestra de Lengua y Literatura Castellana en 3º A Y 3º B.
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